«ОсвітАналітика» Аналітичний Центр Київського університету імені Бориса Грінченка

Новини

Моніторинг освітнього законодавства під час воєнного стану. Документи, оприлюднені 20 червня — 2 липня 2022 року

 

 

 

 

Закон України від 19.06.2022 р. № 2312-ІХ «Про внесення змін до Закону України “Про професійну (професійно-технічну) освіту” щодо окремих аспектів підготовки кваліфікованих робітників в умовах воєнного стану та відновлення економіки»

Дозволено здобуття професійної (професійно-технічної) освіти без одночасного здобуття повної загальної середньої освіти. Це рішення дозволить створити менш тривалі програми підготовки з робітничих професій, а також збільшить привабливість здобуття професійно-технічної освіти для осіб старшого віку. Додатково див. Закон України від 01.04.2022 р. № 2179-ІХ «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо функціонування національної системи кваліфікацій».

Закон України від 19.06.2022 р. № 2315-ІХ «Про внесення зміни до розділу X „Прикінцеві та перехідні положення“ Закону України „Про повну загальну середню освіту“ щодо врегулювання окремих питань освітньої діяльності в умовах воєнного стану»

На період воєнного стану тривалість навчального року у сфері середньої освіти, дати його початку і закінчення визначаються Кабінетом Міністрів України. Засновникам державних і комунальних середніх шкіл надане право продовжити без проведення конкурсу строк дії строкового трудового договору (контракту), укладеного з директором відповідної школи, але не більше ніж на шість місяців з дня припинення чи скасування воєнного стану.

Постанова КМУ від 24.06.2022 р. № 711 «Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні»

Встановлено тривалість 2022/23 навчального року з 1 вересня 2022 р. по 30 червня 2023 року. Організацію початку навчального року необхідно забезпечити з урахуванням безпекової ситуації у кожному окремому регіоні України.

Постанова КМУ від 24.06.2022 р. № 714 «Про внесення змін до постанов Кабінету Міністрів України від 16 серпня 1994 р. № 560 і від 23 серпня 1994 р. № 582»

Уточнено процедурні питання щодо призначення стипендій Кабінету Міністрів України та Президента України для молодих вчених.

Постанова КМУ від 24.06.2022 р. № 737 «Про реалізацію експерименту з організації навчання осіб за освітніми програмами у сфері інформаційних технологій “Старт в ІТ”»

Створюється нова державна програма, в рамках якої з державного бюджету фінансуватиметься навчання з ІТ-навичок для певних категорій осіб (зокрема, осіб, які мають професійну (професійно-технічну), фахову передвищу, вищу освіту та є безробітними, внутрішньо переміщених осіб та ін.).

Наказ МОН від 23.06.2022 р. № 587 «Про організацію роботи консультативних телефонів Міністерства освіти і науки „Вступна кампанія 2022 року“»

У період з 24 червня по 09 вересня 2022 року для вступників працює гаряча телефонна лінія МОН за номером 0800-50-45-70. Консультації також надаються вступникам електронною поштою за адресою vstup2022@mon.gov.ua.

Наказами МОН від 27.06.2022 р. № 594 і від 30.06.2022 р. № 600 внесено зміни до Порядку прийому на навчання до закладів фахової передвищої освіти в 2022 році. У цьому зв’язку закладам фахової передвищої освіти необхідно внести зміни до власних правил прийому вступників.

Аналогічно, наказами МОН від 29.06.2022 р. № 598 і від 02.07.2022 р. № 608 внесено зміни до Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році. У цьому зв’язку закладам вищої освіти необхідно внести зміни до власних правил прийому вступників.

Листом від 18.06.2022 р. № 1/6598-22 на заміну листа від 14.06.2022 р. № 1/6355-22 Міносвіти надсилає Рекомендації щодо усунення ризиків торгівлі людьми у зв’язку з війною в Україні та гуманітарною кризою. Рекомендації розроблено Групою експертів Ради Європи з протидії торгівлі людьми (ГРЕТА).

Лист МОН від 20.06.2022 р. № 1/6635-22 «Про резолюції Віцепрем’єр-міністра з питань європейської та євроатлантичної інтеграції України від 14.06.2022 № 14848/0/1-22»

Міносвіти просить заклади фахової передвищої, вищої освіти інформувати громадськість щодо надання послуг соціальнопсихологічної підтримки особам, постраждалим від війни і насильства, пов’язаного зі збройною агресією рф, зокрема, у спосіб розміщення відповідних інформаційних матеріалів у закладах освіти та в місцях компактного проживання ВПО.

Лист МОН від 21.06.2022 р. № 1/6677-22 «Про надання безкоштовного доступу до Zoom»

Заклади професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти упродовж 2022/23 навчального року матимуть можливість одержати безкоштовний та розширений доступ до програмного забезпечення Zoom Meetings for Education. Заявки закладів освіти приймаються через форму за цим посиланням.

Лист МОН від 22.06.2022 р. № 1/6885-22 «Щодо запобігання та протидії сексуальному насильству, пов’язаному зі збройною агресією російської федерації на території України»

МОН інформує про порядок дій учасників освітнього процесу та звернення їх до уповноважених органів у випадку, якщо вони стали свідками сексуального насильства, зокрема вчиненого окупантами.

Лист МОН від 22.06.2022 р. № 1/6887-22 «Щодо збереження мережі закладів дошкільної освіти та захисту прав їх працівників»

МОН звертає увагу органів місцевого самоврядування як засновників комунальних дитсадків на необхідність збереження мережі цих закладів, уникнення їхнього закриття, недопущення звільнень персоналу. Пропонується низка заходів, спрямованих на досягнення цієї мети.

Лист МОН від 22.06.2022 р. № 1/6894-22 «Про методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в літній період»

Міносвіти надає закладам дошкільної освіти рекомендації щодо особливостей роботи з дітьми влітку з урахуванням умов і ризиків воєнного стану.

Лист МОН від 24.06.2022 р. № 1/6956-22 «Про внесення конкурсних пропозицій»

Міносвіти інформує заклади освіти, що відкриті, фіксовані та небюджетні конкурсні пропозиції для здобуття вищої освіти в рамках цьогорічної вступної кампанії слід внести до 20 липня включно.

Лист МОН від 27.06.2022 р. № 1/7035-22 «Про підготовку до початку та особливості організації освітнього процесу в 2022/23 навчальному році»

Міносвіти надає закладам фахової передвищої та вищої освіти низку рекомендацій щодо початку наступного навчального року. Головні пріоритети — всебічна підтримка працівників та здобувачів освіти, які зі зброєю в руках встали на захист Батьківщини, гарантування безпечних умов навчання та праці для усіх учасників освітнього процесу. У цьому зв’язку «ОсвітАналітика» закликає бути максимально виваженими і приймати рішення щодо форматів здійснення освітнього процесу з урахуванням першочергової мінімізації ризиків безпеки для його учасників.

Лист МОН від 29.06.2022 р. № 1/7234-22 «Про підготовку до початку 2022/23 навчального року та особливості організації освітнього процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти»

З урахуванням поточної ситуації МОН пропонує закладам професійної (професійно-технічної) освіти встановити такий графік навчального року: перший семестр: 1 вересня – 1 грудня 2022 р., другий семестр: 15 лютого 2023 р. – 30 червня 2023 р. Також рекомендується визначити суботу робочим/навчальним днем у теплу частину року. МОН також надає рекомендації щодо форматів організації освітнього процесу і заходів, які слід реалізувати до вересня 2022 р.

Громадське обговорення

Проєкт Указу Президента України «Про внесення змін до деяких Указів Президента України щодо щорічних грантів Президента України молодим ученим та докторам наук» — обговорення до 12.07.2022 р.

Проєкт Державного освітнього стандарту з професії 7136 «Монтажник санітарно-технічних систем і устаткування» — обговорення до 15.07.2022 р.

Print Friendly, PDF & Email

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Наші новини

Уряд «переписав» правила використання освітньої субвенції та формулу її розподілу

Освітня субвенція — кошти, що спрямовуються з державного бюджету до місцевих бюджетів і призначені для виплати зарплати вчителям. Якщо коштів освітньої субвенції для цього недостатньо,

Print Friendly, PDF & Email
докладніше

Позиція Болонської робочої групи щодо ролі академічної доброчесності в Європейському просторі вищої освіти

У черговому випуску бюлетеня «Академічна доброчесність» ми переклали позицію Болонської робочої групи щодо ролі академічної доброчесності в Європейському просторі вищої освіти. Члени групи підсумовують, що

Print Friendly, PDF & Email
докладніше

Круглий стіл «Перезавантаження реформи «Нова українська школа»: упровадження нового змісту базової середньої освіти»

14 грудня 2023 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбувся круглий стіл «Перезавантаження реформи «Нова українська школа»: упровадження нового змісту базової середньої освіти». Захід

Print Friendly, PDF & Email
докладніше